Aquí os dejo el vídeo de Ken Robinson sobre la creatividad:
A continuación podéis ver mi opinión al respecto:
1) Analizar críticamente las diferencias entre
el video del escritor y educador británico Ken Robinson, y el texto antropólogo
social Claude Lévi - Strauss, tras analizar la síntesis de las ideas expuestas
en ambos.
Primeramente, tras ver el video, Ken Robinson defiende la
creatividad en la escuela ya que explica que se deberían dar más importancia a
asignaturas relacionadas con la artística donde aquí el alumno se desarrolla de
diferente manera que dando disciplinas como la lengua, las matemáticas, los
idiomas etc.. Esta diferencia se hace referente a la jerarquía económica, ya
que una persona que se dedique a la artística tiene menos posibilidades y se le
va a dar menos importancia que otra persona que sea químico por ejemplo.
Ken Robinson nos habla del fracaso de la escuela a la hora de estimular a los alumnos en la
escuela, dejando a los alumnos que sean libres y así fomentar su creatividad y
no motivarlos y obligarlos a hacer tareas sobre temas determinados, siendo así
temas aburridos y que no favorezcan el aprendizaje.
2) Reflexión personal
orientadas a las siguientes preguntas, ¿qué aspectos, en relación con tu
experiencia del sistema educativo, crees que dificultan la creatividad del
alumnado? ¿qué innovaciones introducirías tú en el ámbito de la clase para
incentivar la creatividad de los alumnos?
En mi opinión, la creatividad debe empezar en el propio
docente, empleando técnicas para motivarnos en la actividad del aprendizaje
dentro y fuera del aula. Si el docente no promueve la creatividad, realizan
clases monótonas y aburridas, si al docente le da igual el progreso del niños,
lo más normal es que los niños se aburran y no estén por la labor de que
aprender dejando de lado la creatividad.
El docente debe dejar de lado las rutinas y hacer posible
que el alumno quiera saber más sobre un tema, incentivarlos a que se produzca
un interés y que los alumnos indaguen sobre ese tema dejándoles libremente que
se equivoquen y que aprendan por ellos mismos.
Algunas innovaciones que introduciría seria el uso de las
tecnologías , como ya sabemos que el poder de la tecnología tiene un proceso
importante en la creatividad ya que se les ofrece a los alumnos a descubrir por
ellos mismos y ver hasta dónde pueden llegar
La reflexión y el feedback juegan un papel importante ya que
se necesita una retroalimentación, también proporcionar tiempo para que los
alumnos se comuniquen entre sí sobre su trabajo y su forma de pensar.
3) Piensas que la
creatividad es el valor esencial que ha de fomentar cualquier sistema
educativo? En cualquier caso, razona argumentativamente la respuesta.
En mi opinión, estoy a favor de que se ha de fomentar la
creatividad en todos los sistemas educativos modernos, para hacer que los
alumnos exploten sus conocimientos y que sobresalga su talento por medio de
ellos mismos para saber que es lo que verdaderamente le gusta y posteriormente
dedicarse a ello en su vida laboral.
Esto no tiene que ser un proceso complejo, si se trabaja el
aprendizaje basado en la autenticidad los alumnos, se está modelando que la
creatividad son una serie importante del aprendizaje y demostrar a los alumnos
que su pensamiento creativo es muy importante para el presente y para el
futuro.
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